SOBRE NÓS
Autoformação
Sabemos que para o significativo desempenho profissional, na área da Formação e da Educação formal ou não-formal, é imprescindível a ampliação das inteligências intra e interpessoais, favorecendo o desenvolvimento da consciência de si, da consciência da relação com o Outro e da consciência profissional.
Neste sentido, o projeto de investigação-formação, financiado pela CAPES, busca promover formação continuada aos professores e educadores para desenvolver as dimensões pessoal, social e profissional através de sessões de autoformação e onde se privilegia a troca de experiências, a realização de leituras e reflexões partilhadas.
saber mais... adriloss@uffs.edu.br
ConVerCidade
Convergir na diversidade, para o desenvolvimento de uma rede de comunidades mais justas, criativas e solidárias - projeto de investigação que perspetiva a criação de uma rede de colaboração, envolvendo crianças e jovens no desenvolvimento participado das comunidades, através da dinamização de projetos educativos nos contextos locais em que se inserem, partindo dos seus pontos de vista e diagnóstico acerca da realidade social da qual fazem parte. Pretende-se, ainda, compreender os contributos dos processos de educação e mediação (nomeadamente artísticos, culturais, interculturais e tecnológicos) para o desenvolvimento de uma cidadania crítica e de comunidades mais justas, criativas e solidárias.
saber mais... isafrei@ie.ul.pt
Eclipse
European Citizenship Learning in a Programme for Secondary Education (517815-LLP-1-2011-IT-COMENIUS-CMP)
O projeto europeu ECLIPSE visa dar um contributo para a melhoria da compreensão da dimensão europeia na Educação para a Cidadania. A equipa constituída por investigadores de cinco instituições do ensino superior (Itália, Portugal, Espanha, Roménia e Reino Unido) permitiu a troca de experiências, de conhecimentos e competências nesta área, do que resultou a produção de um programa de formação para o 3º ciclo do ensino básico que foi publicado e pode ser acedido no site do projeto.
saber mais... mhsalema@ie.ul.pt
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Sinergias ED
Conhecer para melhor Agir - promoção da investigação sobre a ação em ED em Portugal
Procurando responder à necessidade crescente de ligação entre investigação e ação no campo da ED, o projeto Sinergias ED: Conhecer para melhor Agir – promoção da investigação sobre a ação em ED em Portugal tem como objetivo geral promover a valorização da Educação para o Desenvolvimento (ED) em Portugal e a qualidade da sua intervenção. Para que tal seja possível, propõe-se: Criar oportunidades e condições para a ligação investigação e ação na produção de conhecimento em Educação para o Desenvolvimento e Aprofundar o conhecimento, sistematizar e aprofundar o conhecimento relevante para a capacitação de atores de Educação para o Desenvolvimento
Vozes
Vozes das crianças e dos jovens no desenvolvimento da educação intercultural – projeto de investigação seguindo metodologia participativa, onde crianças e jovens são cogestores e dinamizadores de projetos e se envolvem em atividades de educação intercultural, com componentes artísticas e tecnológicas. Organiza-se como um estudo de casos múltiplos e analisa processos e mudanças dos participantes, nomeadamente as aprendizagens interculturais dos diversos protagonistas e colaboradores. No seu âmbito realizaram-se trabalhos académicos e publicações (algumas ainda em curso).
saber mais... apcaetano@ie.ul.pt
Fronteiras Urbanas
O Fronteiras Urbanas apresenta-se como um movimento etnográfico crítico centrado no desenvolvimento de uma política educativa emancipatória por meio da observação participante coletiva de conhecimentos presentes em comunidades multiculturais. Este movimento é fruto da continuação de projectos de intervenção (D.A.R. à Costa Tr@nsFormArte - Programa Escolhas) e de investigação (Projeto Fronteiras Urbanas - Fundação para a Ciência e a TecnologiaPTDC/CPE-CED/119695/2010),que decorreram em duas comunidades da cidade da Costa de Caparica - Portugal.
Hoje em dia, este movimento atua ainda nestas duas comunidades, por meio da Escola do Bairro, e encontra-se em expansão em outras comunidades dentro da União Européia, bem como em comunidades inseridas na América do Sul.
PROJETOS
Somos membros da Linha Temática Educação e Cidadania da Unidade de Investigação e Desenvolvimento Educação e Formação (UIDEF), do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), que, face aos desafios da problemática existente nas relações entre a diversidade, a educação e a cidadania, decidimos estender, publicamente, o nosso debate não só no ambiente académico mas também em interação com todos os que se interessam e se involvem com esta problemática nas diferentes esferas da sociedade local.
Membros (Comissão Organizadora)
Parcerias
EPI
Através de parcerias universidade-escolas no contexto da educação em línguas, sustentadoras do desenvolvimento profissional e organizacional, intenta-se compreender e promover condições de possibilidade da educação plurilingue e intercultural em contexto português, fomentar processos contextualizados de formação de professores e alimentar culturas investigativas mais participativas e menos hierárquicas, através da criação de dinâmicas colaborativas entre professores, educadores, formadores e investigadores.
saber mais... aspinho@ie.ulisboa.pt